Ректор СГУ на форуме «Петербургский диалог»
29 сентября – 1 октября 2019 года в Сочи проходит встреча участников подгруппы Digital Task Force рабочей группы «Наука и образование» Форума «Петербургский диалог»,
29 сентября – 1 октября 2019 года в Сочи проходит встреча участников подгруппы Digital Task Force рабочей группы «Наука и образование» Форума «Петербургский диалог», которая объединяет представителей научных и образовательных учреждений России и Германии.
Форум гражданских обществ России и Германии «Петербургский диалог» был создан в 2001 году по инициативе и под патронатом Президента России В.В. Путина и Федерального канцлера ФРГ Г. Шредера и является уникальной площадкой для развития российско-германских отношений за счет расширения сотрудничества гражданских обществ двух стран.
Сегодняшняя встреча была посвящена теме «Влияние цифровизации на общество». Участники, среди которых были руководители рабочей группы «Наука и образование» ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета И.А. Максимцев и член ученого совета Европейской академии наук и искусств Вильфрид Бергманн, обсудили вопросы диджитализации в российском и немецком образовании. Также с докладами выступили ректор Сочинского государственного университета, опорного вуза Краснодарского края, Г.М. Романова, генеральный директор ГК «Омега» Я.А. Алейник, член ученого совета Европейской академии наук и искусств Вильфрид Бергманн, директор Высшей школы перевода (факультета) ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» Н.К. Гарбовский, главный исполнительный директор School of International Business and Entrepreneurship Вернер Г. Файкс, руководитель проекта «Яндекс.Учебник» Н.А. Чеботарь и директор-соучредитель Института анализа в культурах Вольф-Дитер Штельцнер.
Рабочая группа «Наука и образование» осуществляет свою работу в самых различных форматах, таких как подгруппа по вопросам миграции Migration Taskforce, подгруппа «Цифровой университет» и др. Такой порядок работы позволяет участникам наиболее продуктивно обсуждать актуальные проблемы современного общества, привлекая как специалистов по исследуемым вопросам, так и активных представителей студенческой среды.